《多种形式的滚动、滚翻动作》教案资源
浙教课标版
体育与健康
多种形式的滚动、滚翻动作
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多种形式的滚动、滚翻动作第二课时教案
技巧——仰卧推起成桥（水平一）江苏省无锡通江实验小学石志娟说课教学设计一、指导思想本节课依据儿童的心理和生理特点以及认识规律和动作技能的形成规律，遵循体育与健康课程基本理念，突出学生主体地位，坚持让学生的学习内容、学习活动与学生的生活实际相结合。创设愉悦的教学情境，引导学生在情境中、玩中学，学中练、
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