多种形式的滚动、滚翻动作多媒体教案及点评
多种形式的滚动、滚翻动作多媒体教案及点评
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正文
体育与健康教案
年级：二年级
执教教师：黄露旦
上课时间：2018年5月29日教学
内容
1、
体操：前滚翻直腿坐的动作方法
2、
体能练习：多种形式的接力赛
课次
1
1、认知目标:学生积极的参与学习习前滚空领的教学并能认识动作名称。
教学
目标
2、技能目标:学生能够正确掌握蹲撑、低头和蹬地滚翻的技术动作，发展身体协调、平衡、灵敏、力量等素质
3、情感目标:在学习中,逐步形成勇敢、果断和相帮助的学习品质。
重难点
教学
过程
重点：低头，团身紧
难点：滚动圆滑，方向正
教学内容
1.课堂常规
准备
部分
（8）
3.热身跑：老狼老狼几点了
4.热身操
1.体操：前滚翻直腿坐的动作方法
1.1尝试圆形滚动＋拍“皮球”
1.2两人一组“胯下看数字”游戏
1.3前滚翻直腿坐
基本
部分
1.3.1尝试前滚翻
1.3.2用“秘诀”进行前1.3.3前滚翻直腿坐
1.4组合练习：前滚翻直
2. 体能练习：多种形式的接力赛
1.1开发想象，尝试各种圆形的滚动方法，和老师一起玩“拍皮球”游戏
1.2一人出示数字慢慢举高，一人胯下看数字，尝试滚翻。
1.3.1能自己尝试滚翻，初步完成动作
1.3.2下巴夹着“秘诀”进行滚翻。
双腿夹住“秘诀”进行滚翻
1.3.3能基本完成完整的前滚翻直腿坐动作
独立完成，仰卧撑坚持5秒
2.能遵守游戏规则
组
3.四列横队
4.前后两块垫子合并，两人一组
5.
1.动作放松舒展
1.体操队形
1.四列横队
2.前后两人一
≥10
≥5 ≥3
≥5 ≥5
≥5
≥5
2
结束
部分
（4）
场地
器材
教学
反思
1.放松操“妈妈宝贝”
2.师生小结
3.回收器材
4.宣布下课
篮球场
小垫子45个
标志桶11个
3′
1′
3′
3′
2′
2′
5′
4′
4′
5′
学练标准
1．静、齐、快
3.跟着排头跑，喊口令响亮，反应迅速。
组织形式
1.四列横队
2.四列横队
3.分组绕垫子
4.体操队形
≥4 3-4 练习次数
练习
时间
1′
2′
2′
2.队列队形：原地四面转
2．精神饱满，跟上节奏
4*8拍
3′
（28）
滚翻
腿坐+仰卧撑（两人一组）
1.4 能在同伴帮助下完成动作或
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5ygggwenku_78031
来自：学校：慈溪市第二实验小学
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