简单的队列队形动作教学设计与反思

2017-2018学年第二学期 二年级

体育

教案

课题

教学

目标

队列：原地转法

计划课时

2 1、通过本次课的学习，培养学生掌握队列队形的方法与技巧

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系

3、培养学生团结协作的能力和克服困难的精神。

1、

教学重点：动作自然，协调准确

教学

2、

教学难点：重心前后稳定，节奏一致

重难点

哨子一个

教学

准备

设计

环节

内 容

耕耘手记

教

学

设

计

一：课堂常规

1.

教师集合整队,检查服装，师生问好。

2.

宣布课的内容和任务

3.

安排见习生随堂听课

组织队形：

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 学生动作整齐

A A A A A A A A

A:学生

：教师

要求：快，静，齐，队列整齐，精神饱满

身体活动舒展

二．慢跑操场一圈

1.教师讲解慢跑规则，一组跟一组成一排开始慢跑。

要求：

学生在慢跑时必须一个跟一个，不能超越其他人，在跑的过程中不推挤别人，要注意安全。

2.教师做示范带领学生活动各关节（徒手操8节）。

a头部运动 b肩部运动 c扩胸运动 d腰腹运动 1

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体育

教案

e弓步压腿 f测压腿 g 膝关节运动 h手腕踝关节运动

三：学习提高部分

一、队列：原地转法

1、立正：

教学重点：

身体正直 、

重心上提 、手臂位置正确 、眼有神

2、稍息：

教学重点：

①上体保持立正姿势 ②出脚方向和距离正确 ③重心在两脚之间

3、向右看齐：

教学重点：

转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 ③前后对正，左右一线

3、报数：

教学重点：

①

报数准确迅速 ②声音短促宏亮

4解散：

动作要点：听到口令后，迅速离开原位。

5、集合：

教学重点：

全体集合学生跑步要快，基准学生和排头站位要快，看齐要快。

②静

集合时不说笑，不打闹，

③齐

左右看齐，前后对正看齐，队形整齐。

教学方法：

1、

教师讲解并且示范动作方法

2、

教师组织全体学生练习（教师喊口令，学生做动作）

3、

教师边喊口令边看学生的动作，及时纠正学生的错误动作

组织队形：

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A 2

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体育

教案

4、教师叫体育委员来喊口令，教师巡视学生的动作，及时纠正学生的错误动作。

5、教师让每一组上来演示，挑出表现最好的一组，给与表演。

二、游戏：报数比赛

1.

教师讲解报数比赛游戏方法

2.

组织学生进行游戏

3.

学生要认真听老师讲解游戏，以免在游戏当中出错

组织队形：

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

规则：报数时是纵队从排头开始报数，如果报数到哪一个数报错了，就必须从那个出错的数再重新报数。直到最后一个报数完为止。

要求

学生在报数时声音要洪亮，让后面的同学都能听到报数声音。

4.

每一次报数完，看哪一组表现最好，对其进行表扬，对报数最慢的哪一组进行惩罚。

报数比赛做三次。让学生渐渐熟悉报数。

四：结束部分

1.教师示范动作带领学生完成放松

队形：

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

2.教师对本节课进行总结，对全班进行鼓励表扬

3.布置课后练习任务，宣布下课

3

2017-2018学年第二学期 二年级

体育

教案

A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

A:学生

：教师

通过这节课的学习，有些同学还是不能正确的向后转，老是从左边方向转过去。原地三面转法是人的起步动作，课堂教与学的效率是关键，在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如，不能让学生过于活跃，否则板

书

设

计

教

后

反

思

不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。

4