多种形式的滚动、滚翻动作主要内容及教案内容

小学体育课教案

班

级：三（1）班

任课教师：

胡可通

学生人数：44人

上课地点：

日

期： 年 月 日

课

时：第3课时

教学

1、

技巧：前滚翻

内容

2、 田径：往返跑

教学1、认知目标：让学生了解前滚翻技术动作要点。

目标

2、技能目标：使学生掌握前滚翻完整动作和折返跑跳步转身技术动作。

3、情感目标：通过本次课学习培养学生克服胆怯、困难的坚强意志品质，体验往返跑的乐趣。

重、教学重点：快速前滚

难点

教学难点：前滚时低头、蹬地快速。

教学过程

教学内容

教师教学

1、

教师等待上课。

2、

教师与学生问好，宣布本次课任务。

要求：教师精神饱满，声音响亮。

1、

教师口令指示学生练习。

要求：教师声音响亮，口令清晰。

1、

教师边口令边示范。

要求：教师声音响亮，示范正确幅度大。

学生学练

1、

体委整队，学生集合。

2、

与教师问好，听教师宣布本次课任务。

要求：学生集合快静齐，注意力集中。

1、

学生听口令进行队列队形练习。

a、四列横队变八路纵队

b、行进间起步走-立定

要求：学生态度认真，动作到位。

1、

学生模仿练习。

a、

头部运动

b、

肩部运动

c、

全身运动

d、

跳跃运动

要求：注意力集中，动作有力。

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组织形式

时间

次数

一、课堂常规

二、队列队形练习

开始

部分

9

~

10＇

三、热身：热身操

1-2＇

2

次

2-3＇

44-5＇

*

8

拍

基本部分

20 ~ 一、前滚翻

1、

前滚翻教学：

a、讲解示范前滚翻

技术动作

b、口令指示学生练

习

c、巡回指导、个别

纠错

21＇

要求：教师讲解简

明，口令清楚，示范

正确幅度大。

二、各种形式的跳 1、跳教学：

a、讲解示范各种跳

技术动作

b、用口令指示学生

练习

要求：教师声音洪亮，口令清晰。游戏方法讲解明确。

1、学习前滚翻：

a、前后滚动

b、蹲撑蹬地

c、前滚翻完整练习

d、纠错练习

e、连续前滚练习

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⊙

要求：认真练习，注

意安全。

1、

练习各种跳：

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○……○

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○……○

○

要求：学生练习遵守⊙

⊙……⊙

⊙

规则，注意安全。

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⊙…....⊙

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415 ~~16＇

5

次

26~7＇

~3次

一、

放松操

结束

部分

二、

评价：

4

~

5＇

三、师生再见，收拾器材。

1、

和学生一起放松练习，教师边语言指示边示范。

1、课的总体评价 、个别学生评价 2、作业布置

要求：教师口令清晰，示范动作正确幅度大。对学生评价适当。

1、学生跟随练习，身心投入，四肢放松。

1、学生认真听讲。

2、师生再见，收拾器材。

要求：学生注意力集中，认真练习，注意安全。

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4~5＇

1次

预计运动负荷：

场地器材：

全课平均心率125次/分，练习密度35%---45% 小垫子46个，篮球场地一块

录音机一台

图示

教师

○女生

⊙男生

小垫子