《24 马说》教案资源
语文2011课标版
语文
九年级上册（2018年6月第1版）
24 马说
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24 马说获奖说课稿
《马说》教学设计第二课时教学目标：（一）知识与技能巩固文言文实词虚词，重点掌握“食、能、策，其”的词义。（二）过程与方法1.通过小组合作探究，探索千里马被埋没的原因，理解千里马、伯乐、食马者的寓意以及三者之间的关系。2.采用不同组之间互帮互助的方式，让学生学会利用书本资源，结合注释流畅地串联词义，理
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2019-06-27 09:32:00
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