《6 最佳路径》教案资源
苏教2001课标版
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四年级下册
6 最佳路径
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6 最佳路径课时教案
苏教版四年级下册《最佳路径》教学设计教学目标:1.正确流利有感情地朗读课文。2.学会本课生字,理解并积累“微不足道”等词语。3.从格罗培斯设计最佳路径的过程中,引导学生感悟尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择。教学重点:正确流利有感情地朗读课文,学会本课生字,理解并积累“
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