《8 上课了》教案资源
人教部编版
道德与法治
一年级上册
8 上课了
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8 上课了优秀教学设计说课稿
一、教学目标认知:1.知道课堂纪律的基本要求。2.懂得课堂纪律的重要性,能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感:1.愿意遵守课堂纪律。2.对不遵守纪律的行为不满。行为:1.听到上课铃声立即进教室。2.上课不随便说话;要发言,先举手;不做与学习无关的事;不影响别人学习。二、教学重难点提高学生的道德认识,
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2018-05-10 16:34:00
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