《五、恶乎往而不可》教案资源
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五、恶乎往而不可
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五、恶乎往而不可名师教学视频(文字实录)
《恶乎往而不可》教学设计教学目标:(1) 分析文中所用寓言故事,理解解所选文段中表现出的庄子的哲思。(2)学会在困境面前应有巨大的精神力量支撑。教学重难点:引导学生理解庄子“安时而处顺”的思想及其启发意义。教学过程:一、导入:多媒体显示:“有路可走,卒归于无路可走。屈子是也;无路可走,卒归于有路可走
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