《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题优质教案设计

小数的初步认识——解决问题教学设计:侯红娜教学内容:人教版三年级下册教科书第97页例4及相关内容。课题课时: 1课时 教学目标: 1.运用小数加、减法解决购物中钱数是否够用的实际问题,进一步体会小数的含义。2.通过写一写|说一说|想一想等数学活动,使学生进一步体会解决问题的步骤、策略与方法。3.

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:唐县第三小学

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