解决问题优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课题主备人备课组成员课型学习内容第7单元小数的初步认识第1课时练习课新课课时第1课时授课时间二次备课授课教师教材第98页练习二十一。知识与技能：巩固复习一位小数加、减法的计算。教学目标过程与方法: 把所学的小数加

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

496

下载次数

更新时间

2018-06-08 13:45:00

来源学校

学校：沙雅县英买力镇铁日克艾日克小学

解决问题优质课一等奖

未知

2018-06-08 13:45:00

496

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题优质课一等奖

正文

课题

主备人

备课组成员

课型

学习内容

第7单元

小数的初步认识

第1课时

练习课

新课

课时

第1课时

授课时间

二次备课

授课教师

教材第98页练习二十一。

知识与技能：

巩固复习一位小数加、减法的计算。

教学

目标

过程与方法: 把所学的小数加、减法的计算，灵活地运用到实际生活中，解决生活中的问题。

情感态度与价值观:

培养学生口算的能力及逻辑思维能力，养成认真的好习惯。

教学

重点

教学

难点

教法

学法

正确计算，正确运用所学知识。

多媒体讲解演示. 自主解决,小组交流.

多媒体课件。

教学工具

一、基础知识的练习

导

入

新

课

1、用竖式计算下面各题。

集体在练习本上完成，并展示订正。

2.4+3.4= 5.3-4.6= 35.2-7.8= 2.8+6.2=

导学案

、

一，学习目标

学会小数简单的计算,大小比较和应用.

二，自主学习

算一算. 1.1+2.9= 3.4+2.9= 12.4+2.9= 5.6-2.8= 14.2-10.1= 8.9-5.5=

三，自学检测

一,学生打开教材第98页看第1题，要求学生先说一说题意，然后在教材上完成，学生在计算时可以口算，也可以用竖式计算。

二、运用所学知识解决实际问题的练习

1、引导学生看第98页的第2题。让学生读题，并解答教材上所提出的问题。①《动脑筋》比《童话故事选》便宜多少元？②各买1本书，学

10元钱够不够？

2、引导学生看第99页的第7题。说一说，你都看到了什么。

习

四，合作学习

（1）小明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？

过

（2）哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？

程

连线。

5.3+2.7 8.6 3.6-2.1 1.5 12.6+4.7 8 15.9-7.3 17.3

五，达标测试、, 1、日记本8.1元一个，文具盒5.1元一个，墨水10.8元一瓶。小明想买以上三种文具，付20元够吗？

2、用1、2、3、4写出大于3 的三位小数和小于2 的三位小数。（每二次备课

个数字只能用一次）

3. 读出下面各数。

0.2 0.67 0.03 1.28 2.03 3.40 15.56

六，课后总结

通过这节课的学习,你有哪些新的收获? 七、作业

完成《同步练习》中本课时练习。

扩展备课

笔算小数加,减法时,相同数位一定要对齐.

练习课

板书设计

第100页,第11题

从原点走了0.3千米返回,返回时又需要走0.3千米才能回到原点,然后走1.2米到终点.

教学反思

教研组长签字：

集体备课组长签字: 教务主任签字:

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题优质课一等奖