《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题教案教学设计导入整理

学案操作流程记载课题小数的解决问题时间2018.5.24 教学重点:1、整数减一位小数时,把10写成10.0,教学 重难点再去减;2、用不同的解决方法互相检验。教学难点:整数减一位小数时,把10写成10.0,再去减。 重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽课标依据象出数学问题、构

26 0 2018-05-25 16:49:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:达拉特旗第六小学

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