《9. 流动的水》教案资源
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科学
9. 流动的水
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9. 流动的水优秀教案内容
课题比较水的多少知识与能力课时安排1 液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。非标准单位的测量会导致结果的多样，标准单位的测量使信息交流成为可能。过程与方法通过多种方法比较液体多少；使用标准和非标准单位测量液体的体积。认识到比较的方法是多种多样的，对比较的方法进行分析和统一，有助于确立科学的标准
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