《12. 空气》教案资源
首师大课标版
科学
12. 空气
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12. 空气优秀说课稿
⒍空气占据空间教学设计：教学目标：（一）科学概念：1、空气占据空间；空气占据空间的多少（体积）是可以变化的（被压缩或被扩张）（二）过程与方法：1、用实验方法证实空气确实占据空间；用对比实验控制条件的方法，进行观察；在科学事实的基础上进行预测和解释（三）情感、态度、价值观：1、培养与他人合作的良好习惯
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2018-05-29 16:32:00