《5 我不耍赖皮》教案资源

苏教2001课标版品德与社会三年级上册 5 我不耍赖皮

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官方推荐互动教案 5 我不耍赖皮

5 我不耍赖皮教学设计和教学实录

教学目标: 感知各类社会性活动中存在规则,初步体会规则的双重作用(约束与发展功能),经验规则的制定与修改过程,初步熟练公民意识与民主观念。教学过程: 一、游戏为什么玩不下去了1、他们争吵的原因是什么? 2、这两种游戏的规则是什么? 3、小结:规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。二|规则的发现1

198

未知页

4.9

教案信息

格式： PDF

适用场景：课堂教学

页数：未知页

上传时间： 2018-04-26 08:50:00

资源特点

包含汉字起源动画演示，帮助学生理解汉字含义
互动游戏环节，提高学生参与度和学习兴趣
配有标准发音，帮助学生正确朗读
包含课堂练习和课后作业设计

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《5 我不耍赖皮》教案资源

5 我不耍赖皮教学设计和教学实录

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