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第五课.我不耍赖皮 沭阳县吴集中心小学 周华丽教学目标：知识目标：了解“规则”、“宪法”的含义，发现生活中处处有规则。情感目标：培养自觉遵守学校、班级、游戏、交通规则意识，初步形成遵纪守法思想。行为目标：遵守《小学生日常行为规范》，在学校做合格小学生
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5 我不耍赖皮优秀课堂实录
未知
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关键词：5 我不耍赖皮优秀课堂实录
正文
第五课.我不耍赖皮
沭阳县吴集中心小学 周华丽
教学目标：
知识目标：了解“规则”、“宪法”的含义，发现生活中处处有规则。
情感目标：培养自觉遵守学校、班级、游戏、交通规则意识，初步形成遵纪守法思想。
行为目标：遵守《小学生日常行为规范》，在学校做合格小学生，在家做个好孩子，在社会做个合格小公民。 教学重难点：了解宪法，遵守规则。
教学过程： 一、游戏导入
1.
石头剪刀布
2.
大声说我不耍赖皮
3.
小结板书课题：“我不耍赖皮”
4.
了解“宪法”。
自读课本32页小词典明确：国家的法律法规也是约束人们要遵守一定的社会规则，维护正常的社会秩序。
二．学校中的规则
学生讨论交流完成。
1.①升国旗时，_____________ ②上下楼梯，_____________ ③考试，_________________ ④上自习时，_____________ ⑤上课时，_______________ ⑥完成作业时，___________ ^…………小组讨论，完成表格。
2.
班内交流，评议。
3.
归纳过度；在学校要遵守规则，
比如：《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，在社会也要遵守一定的规则，比如：交通规则，正下车要排队的规则等。
4.
寻找生活中的规则
看图片
5.
说说你的发现并帮助他们改正。
三．课外延伸
1.
车祸视频
2.
车祸数据
3.
总结
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