《第十课 走向小康》教案资源
教科2011课标版
道德与法治
九年级上册(2018年6月第1版)
第十课 走向小康
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第十课 走向小康教学设计及教案分析
第四课《走向小康》说课教案卢峰镇中学毛丁福一、【教材分析】1、本单元各课之间的内在联系从设计方法上看:由感性认识(感受小康)引入,逐步上升到理性认识(解读小康),构成第四课的主题“走向小康”;从低级到高级,由浅入深,步步揭示如何创造财富,构成第五课的核心主题“财富之源”;由外向内,从法律义务上升到道
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