第十课 走向小康教学设计实例

《走向小康》教学案

竹园中学 邱翠芳

教学目标

1.情感、态度与价值观目标

感受改革开放以来家庭、社会所发生的巨大变化，增强热爱党、热爱社会主义的情感以及全面建设小康社会的责任感。

2.能力目标

学习收集和整理资料的方法，培养运用全面、发展的眼光观察社会和分析问

题的能力。

3.知识目标

了解我国改革开放以来经济建设取得的伟大成就和人民生活发生的巨大变化，了解我国经济建设的“三步走”战略，初步了解我国全面建设小康社会的阶段性目标。

重点难点

教学重点：解读小康。

教学难点：对“总体小康”和“全面小康”的理解。

教学准备

教师准备：认真学习党的十九大精神及2018年政府工作报告，收集小康社会相关资料，制作课件。

学生准备：访问年长者，了解改革开放以来自己身边发生的巨大变化，收集我国实现了由温饱到小康历史性跨越的图片和数据资料。了解建设小康社会的溯源，对心目中的小康社会展开思考和探究。

导入新课

【教师引导】

播放并欣赏音乐《大美中国》，同时提问最近有一部影片，《厉害了，我的国》，看过没？有什么感受？ 【教师过渡】今日之中国，13亿中国人民正以不可阻挡的磅礴气势大步迈向全面小康社会。本节课我们就一起回望中国改革开放走过的光辉历程，一起展望中国未来发展前景。

讲授新课

活动一：说说生活大变化

【学生活动】组内交流改革开放以来我们的生活发生的变化。

【呈现课件】衣食住行大变化

【教师总结】在衣食住行方面发生的巨大变化，这些都是生活水平达到小康的具体表现。这些发生在我们身边的种种变化，让我们真切地感受到了小康生活的到来。奋斗在小康之路上，我们还取得了哪些成就？

活动二：从数字看中国 【呈现课件】

【教师设问】

1．上述材料说明了什么？ 2．取得以上成就的原因有哪些？

【学生活动】观看视频，分析材料，感受我国现代化建设取得的成就，从中感悟到人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。

与同学交流取得巨大成就的原因。

【教学总结】党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，取得了现代化建设的辉煌成就。到20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。 【教学过渡】

目前，我国人民生活总体上达到了小康水平。什么是小康？小康的发展经历了哪些阶段？让我们一起解读小康。

活动三：解读小康进程

1．什么是小康？ 2．我们对“小康”一词的认识经历了哪些历史阶段？ 3．“三步走”战略与“小康”有什么关系？

【学生活动】自主学习、小组合作探究。

【教师总结】

【教学过渡】党的十六大报告指出：经过全党和全国各族人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体达到了小康水平。

活动四：探究小康现状

【教师提问】下列图表分别表明我国目前所达到的“小康”有哪些特点？请

谈谈你的理解。

【呈现课件】

【学生活动】分析图表，小组交流探究，全班交流探究成果。

【教师总结】我们现在的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。

【教师引导】所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。

所谓“不全面”，是以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。

所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。

活动五：展望全面小康

【呈现课件】

【教师设问】

1.结合材料分析“全面小康”的目标有哪些特点？ 2.自由畅谈：你心目中的小康生活是什么样的？ 【学生活动】分析材料，小组交流探究全面小康社会的特点，自由畅谈心目中的小康社会。

活动六：建成全面小康我有责

【呈现课件】

课堂小结

【教师总结】小康，曾是多少代人追求的梦想。今天，我们总体上实现了小康，取得了现代化建设的辉煌成就。中国，正以一种说到做到、只争朝夕的方式，将百姓的一个个期待，逐个变为现实。中国进入了决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的新时代。13亿中国人，正同祖国和时代一起，迈进全面小康社会。

练习

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内）

1.党的十九大将全面建设社会主义现代化国家的进程分两个阶段安排：第

一阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本（ ）

A.解决温饱问题 B.实现总体小康水平

C.实现社会主义现代化 D.建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

2.与总体的、初步的小康相比,全面的小康是（ ）

①共同富裕的小康

②经济、政治、文化、社会、生态全面发展的小康

③人民生活达到发达国家的水平

④消除了城乡之间、东西部之间差别的小康

A.①③ B.③④ C.②③ D.①②

3.纪录片电影《厉害了，我的国》自今年3 月2日上映以来持续火爆。它

全面反映了党的十八大以来中国改革开放和社会主义现代化建设取得的历史性成就。影片告诉我们（ ）

A.我国已步入发达国家行列 B.要瞩目成就，忽略差距

C.我国已消除城乡之间的差别 D.人们真实地感受到了小康生活的到来

二、非选择题

4.材料一：***在《2018年政府工作报告》中指出，五年来，我国经济实力跃上新台阶。国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元，年均增长7.1%，占世界经济比重从11.4%提高到15%左右，对世界经济增长贡献率超过30%。

材料二：安不忘危，兴不忘忧。我们要清醒认识到，脱贫攻坚任务艰巨，农业基础仍然薄弱，城乡区域发展和收入分配差距依然较大。在空气质量、环境卫生、食品药品安全和住房、教育、医疗、就业、养老等方面，群众还有不少不满意的地方。

上述材料分别说明了什么？

附

：板书设计

一感受小康

1.小康的表现衣——靚 食-精 住——大 行——多

2.时间： 20世纪末

二、解读小康

1.小康的含义

2.总体小康的特点

3.三步走战略目标

4.全面小康的特点

5.青少年怎样为建成全面小康而努力？？