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人教2011课标版数学七年级下册（2012年10月第1版）测试

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测试名师教学设计1

不等式与不等式组教学设计一、知识总结（一）不等式及其性质1、不等式：（1）定义用“＜”(或“≤”)，“＞”(或“≥”)等不等号表示大小关系的式子，叫做不等式.用“≠”表示不等关系的式子也是不等式. （2）不等式的解：能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。（3）不等式的解集：一般地，一个含有未知

28 0 2019-05-13 14:54:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：黄梅县孔垅镇中心学校

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6.3 实数

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小结

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7.1 平面直角坐标系

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坐标表示平移2

数学活动

小结

构建知识体系

习题训练

复习题7

测试

第五章　相交线与平行线

观察与猜想　看图时的错觉

信息技术应用　探索两条直线的位置关系

第六章　实数

阅读与思考　为什么√2不是有理数

第七章　平面直角坐标系

阅读与思考　用经纬度表示地理位置

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第九章不等式与不等式组

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10.3 课题学习从数据谈节水