《7.1 正切》教案资源
苏科2011课标版
数学
九年级下册（2014年11月第1版）
7.1 正切
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7.1 正切教学设计案例
7.1 正切班级 姓名 课前准备问题1、观察回答：如图某体育馆，为了方便不同需求的观众设计了多种形式的台阶。下列图中的两个台阶哪个更陡？你是怎么判断的？图（1） 图（2）[点拨]
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