《1、认识升》教案资源
苏教2011课标版
数学
四年级上册
1、认识升
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1、认识升教学设计(第一课时)
认识容量和升教学设计教学内容教学目标1. 结合实例在具体情境中体验容量的含义，体会计量容量需要有统一的容量单位。2. 结合观察在具体操作中体验、了解“升”的实际意义，加强1升的空间感知。3. 估计一些容器的容量，形成空间大小的量化观念。教学准备课件，冷水壶两种，茶杯，水，饮料瓶，量杯等。教学过程一、
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