《读数.写数》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级下册
读数.写数
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读数.写数教学设计一等奖
一年级数学下册《100以内数的读写》教学案例一、教学内容人民教育出版社小学数学一年级下册第四单元第三课时“100以内数的读写”。二、教学目标1.通过摆小棒、拨计数器,掌握100以内数的读写,读写数时都是从最高位起,若数位上没有珠子的,要用0来表示或占位。2.通过比较说一说,理解数位,十位上的数表示几
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