《有余数除法的意义》教案资源
冀教2011课标版
数学
二年级下册
有余数除法的意义
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有余数除法的意义教学设计第一课时
二年级数学有余数的除法教学设计教学目标:1 经历由生活经验抽象为数学问题的过程,体会有余数除法的含义。2 通过具体情境,体会在日常生活中存在把一些物品平均分以后还有余数的情况。会读,写有余数的除法算式。3 体会有余数除法与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣。教学重点:掌握有余数的除法计算,理解余数与
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