《阅读与思考 为什么√2不是有理数》教案资源
人教2011课标版
数学
七年级下册（2012年10月第1版）
阅读与思考 为什么√2不是有理数
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阅读与思考 为什么√2不是有理数教学设计和教学实录
七年级数学实数教案(一)第六章实数课题:6.1平方根课时安排:第一课时课堂类型:新授课教学目标:了解数的算术平方根及平方根的概念，并会用符号表示;理解平方与开方之间是互为逆运算的关系，会用计算器求一些正数的算术平方根重点:了解数的算术平方根及平方根的概念，会求某些非负数的平方根，会用根号表示一个数的
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