《乘车》教案资源

北师大2011课标版 数学 一年级上册 乘车

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乘车第一课时评课稿(共3页)

《乘车》教学设计教学目标1.在具体的情境活动中,体会连加、连减、加减混合运算的意义。2.知道连加、连减、加减混合运算的顺序,并能进行正确计算。3.通过自主探索、合作交流,发展初步的探索意识和解决问题的能力。重点难点重点:通过观察上下车的情境,体会连加、连减、加减混合的含义。难点:让学生自己动手操作,

152 0 2018-05-30 15:36:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:阳城县北留镇北留完小

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