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苏教2001课标版 语文 四年级下册 练习5

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练习5优秀课堂实录

练习5教材分析:《练习5》的处处留心,通过练习,让学生初步了解谜语的特点并学会创作一则谜语。学习目标:1.了解谜语的特点;2.学会创作一则谜语。3.写好钢笔字:“录”、“举”、“碌”。学习重难点:创编谜语学习过程:一.教学第一部分1.谈话导入:同学们,你们喜欢猜谜吗?你们能猜出老师说的是什么吗?小马

98 0 2018-04-25 11:29:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:郑州市金水区文化路第三小学

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