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冀教2001课标版
语文
三年级下册
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《让人物“动”起来》教学设计大北街小学王艳辉教学目标:知识与技能:1、感悟并学会用准确、传神的语言描述人物的动作或动态。2、培养学生的口头语言表达能力,锤炼语言能力及写作能力。过程与方法:引导学生归纳写作方法并创造性地写作。情感态度与价值观:1、培养学生认真观察的好习惯,并善于在细微的动作中捕捉写作
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