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冀教版三年级语文下册教案爱是什么教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文内容。2、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3、让学生透过具体的语言文字去品析其中蕴含着的感情和哲理,用心去体验渗透在字里行间的真情。课前准备:阅读本单元的课文,搜集有关爱的词语。录音机。教学过程:一、创设情境,

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学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学

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冀教版三年级语文下册教案爱是什么

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文内容。

2、初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。

3、让学生透过具体的语言文字去品析其中蕴含着的感情和哲理,用心去体验渗透在字里行间的真情。

课前准备:阅读本单元的课文,搜集有关爱的词语。录音机。

教学过程:

一、创设情境,激发学生求知的欲望。

1、师:同学们,我这里有一首歌,你们想不想听一听?放歌曲《爱的奉献》

2、师:谁听出来了,这首歌的名字是什么?歌曲的主要内容是什么呀?找2-3名学生说一说。

二、提示课题,点明中心。

1、师:那么,什么是爱呢,下面我们打开书81至83页的内容,认真读一读,一会我来找同学说一说。同学们自由的朗读。

2、师:通过刚才的阅读,爱是什么,谁能用一个词来表达?还可以用哪个词?

3、师:下面我请一名同学来有感情地读一读高尔基写给儿子的这封充满爱意的信。

4、师:在这封信中,哪些内容给你留下了深刻的印象?

5、师:对于“关注”的内容,你是怎样理解的?指导学生说出无私奉献也是一种爱的表现。

6、师:为什么说“分享”也是一种爱呀?谁来说一说你的看法?7、师:既然爱可以是赞美,关注,分享,那么爱还可以是什么?还可以用哪些词来概括?下面就请大家先在小组中交流一下,然后我们全班进行交流。

三、感受真情,爱无处不在。

1、师:一把倾斜的伞,让我们感受到爱的传递与延续,一朵小小的蒲公英,使我们理解了父母在孩子成长中点点滴滴的用心,无人看管的桃林,让我们体验到信任与被信任是一种多么美好的感情……其实,爱是无处不在的,同学们,你们说呢?下面就请同学们以小组为单位说一说爱是什么。

2、以小组为单位,进行汇报。

四、真情流露

1、师:这说明亲情无时不在,就要看你有没有感觉得到了,下面,我就给大家一个机会,把你的真情留言写下来,与大家共享。

2、师:找几个同学读一读。并找同学说一说自己听后的感受。五、拓展延伸

师:一句知心的话语,可以使亲情迸发出灵性的火花,让我们大家把自己的心里话写出来,与我们的家长进行沟通,你们会有意想不到的收获。

关于本教案的常见问题

Q：阅读链接：爱是什么教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读链接：爱是什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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