《18小马过河》教案资源
冀教2011课标版
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二年级下册
18小马过河
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18小马过河教案设计(一等奖)
小马过河教学设计一、导入新课:同学们刚才读书读得非常投入,有的同学甚至是声情并茂,我想采访一下,你已经读了几遍书?(五遍?)哦,真好。你呢?(九遍?)真多。那你呢?(大概十五六遍吧!)怪不得你读得那么好,老师也要向你学习,多读书,读好书。这节课,我们就来学习课文《小马过河》。二、学习新课:1、朗读关
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