《18小马过河》教案资源

冀教2011课标版 语文 二年级下册 18小马过河

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18小马过河教案2

语课题名称参与设计者李同茹小马过河文教、学情简低年级的学生形象思维占较大优势。教师要根据低年级的学生这一心理特征,析结合教材特点,精心设计课堂教学,将会大大提高课堂教学效率。1、正确认读本课12个生字,会写8个生字。学习多音字“没”。知识与技能2、正确、流利的朗读课文,理解课文内容,用自己的话把这个

555 0 2023-05-30 23:42:02

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:石家庄市南石家庄小学

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