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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词
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第二节 句子“手牵手” --复句和关联词优质课教案推荐
（选修）语言文字运用—言之有理（补写句子）教学设计李旦台山市华侨中学教学目标： 1.了解复句的逻辑关系并熟记常见关联词。 2.通过掌握一定推理方法补写文段中的句子。教学重点：通过练习掌握补写句子的方法。教学课时：1课时 教学过程：一、导入：选修《语言文字运用》专题中第五课“言之有理”第
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