《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 二年级下册 解决问题

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《克与千克解决问题》教学设计黑龙江省龙江县柳树中心学校孙喜教学内容人教版《义务教育教科书数学二年级下册》教学目标1 通过估一估,掂一掂等动手活动,让学生感受并认识质量单位,确立克和千克的质量观念,准确掌握克与千克之间的关系。2 在初步建立1克和1千克的观念的基础上,会以此来估量物体的质量,并能解决一

46 0 2018-05-25 10:21:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:龙江县柳树中心学校

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