《想北平》教案资源

苏教2003课标版 语文 必修一(2014年6月第6版) 想北平

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想北平课时教案

《想北平》教案 一、学情分析:1、学习这篇散文的主体,是刚刚进入高一的学生。他们对散文的一般特点已初步掌握,大部分学生喜欢阅读散文作品,但要他们具体说一篇散文美在何处却很难。因此,散文的教学是一个重点,也是一个难点。2、这篇散文的作者老舍对于学生来说很熟悉。但许多学生对老舍

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教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:丹阳市吕叔湘中学

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