想北平优质课教学设计

安宜高级中学高一B语文教学设计

课 题

课 型

月是故乡明

想北平

课

时

主备人

1 任许瑶

1．反复研读，深刻体会作者对北平刻骨铭心的母亲般的爱和眷恋思乡教学目标

之情；

2．了解散文衬托手法，学***凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。

教学重点

教学难点

作者渗透在字里行间的感情的体验与理解。

衬托（对比）手法的运用与妙处。

（1）查阅资料，了解的老舍；

（2）阅读文章，思考老舍与北平的关系，作者为什么爱北平，并把课前准备

对北平的感情上升到爱母亲的地位？老舍笔下的北平是什么样子的，它有哪些特点？

（3）在对话栏中写出自己的阅读体会，课上进行交流。

教学日期

教学班级

教 学 过 程

前置性补偿

1、给下列加点字注音。

廿七（niàn） 粘合（niān） 什刹海（shí chà） 菜圃（pǔ） 空旷（kuàng）

橘子（jú） 辜负(gū) 2、字形

拆 拆断 仓 仓皇 辟 开辟

折 折本 苍 苍茫 僻 僻静

柝 木柝 沧 沧海 避 躲避

怆 悲怆 癖 怪癖

3、词语

俊伟:清俊雄伟

均调:配合得均匀合适

愧杀:形容极度惭愧

清福:指轻闲安适的生活

4、词语辨析

安闲 安适

“安闲”重在”闲”，即心中无所牵挂；“安适”重在“适”合适，惬意。

1

个人复备

寂苦 寂寞

“寂苦”重在“苦”，即感觉寂寞悲苦；“寂寞”重在“寞”即孤单冷清。

5、老舍，原名_____ ，字_____，______人。其代表作有长篇小说《______》

《____》等，话剧《_____》

《_____》等。曾因创作话剧《______》而被授予“______”的称号。

6、阅读文章，思考老舍与北平的关系，作者为什么爱北平，并把对北平的感情上升到爱母亲的地位？老舍笔下的北平是什么样子的，它有哪些特点？

7、在对话栏中写出自己的阅读体会，课上进行交流。

一、导入：（多媒体展示：flash音乐：《故乡是北京》）

有谁到过北京吗？你对北京是什么印象？（多媒体展示：北京图片）这些东西给我们的印象都是理性的，客观的，缺少点感情，因为我们不是北京人，北京在我们的心中没有占据一定的地位，因而说到北京只是一个地名概念而已。而著名作家老舍就不同了，老舍生在北京，长在北京，在北京生活了42年，那么他心中的北京是什么样子呢？今天我们学习他的《想北平》。

二、简介作者：

在初中我们已经结识过老舍先生，因此，请同学们回顾一下以前所学的相关内容，请你谈谈你了解的老舍。

明确（多媒体展示）：老舍

（1899～1966），原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品：小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》、《龙须沟》等，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。

老舍一生写了约计800万字的作品。以长篇小说和剧作着称于世。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。

三、朗读课文。

要求：（1）要听到琅琅的读书声（2）注意字音字形（3）圈点重要句子（生读课文，师巡回指导学生阅读）

（一）解决字音字形（生上黑板）

（1）给下列加点字注音：廿（

）

辜负（

）

菜圃（

）

僻静（

）

粘合（

）

刹车（

）

粘贴（

）

刹那（

）

四．研读内容：

▲标题的“想”告诉我们什么？

——不在北平。

▲不在北平为什么还要“想”？

2

——因为北平是老舍的故乡，他深爱着北平。一个字：“爱”。

▲他对北平有着怎样的“爱”？从1-3节中找出相关语句

——1、把北平说成“我的北平”（第一节）；2、把北平比作母亲：“我爱我的母亲……我之爱北平也近乎这个……我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方。”等（第二节）；3、“我”和北京是“我”中有“你”，“你”中有“我”，融合为一体，密不可分：“它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。”（第三节）

理解提示：想一想，你的母亲在你心里是什么分量。

▲既然老舍那么爱北平，可为什么却连续四次说“没办法”“说不出”呢？（理解提示：大家想一想你是怎么爱母亲的？如果要你写一篇爱母亲的文章你也会有老舍这样的感受吗？）

——理解第2、3节，明确：文中有一句话可以回答这个问题：“言语是不够表达我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。”——一篇短短的散文作品中，如何表现北京，老舍觉得很为难：“北平的地方那么大，事情那么多”，都写什么？他又不愿只“凭着我知道的写，而躲开我不知道的”，更怕挂一漏万，埋没了北京的种种好处。如果只是机械地罗列，平铺直叙，写成一篇北京地方风光的指南就更没味道了。所以作者恨自己“不是诗人”，不会“把一切好听好看的字都浸在自己的心灵里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟”，于是他另辟蹊径，抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，将自己对北京的爱喻为对母亲的爱。“看似平常最奇崛”，这不仅恰当地道出了作者对北京爱得真切和深沉，也很容易打动读者的心。

▲阅读4-7节，作者爱北平到底爱什么？

归纳：（多媒体展示）

整体结构—

动中有静

作者笔下北平的特点：

建筑格局—

布局合理

环境气氛

生活情趣

▲思考：为什么这里作者不去描写北平的宏伟的皇家园林、高大的建筑，却把笔墨化在北京的物产、平民的生活上？（理解提示：想一想，人家写你的母亲与你自己写母亲写的内容一样嘛？）

——一枝一叶总关情，正是这样的叙述与描写表明了作者与北京的如同母子一样的亲密关系，他真正融进了它的生活，深入到了它的血肉肌肤之中。如果老舍像我们是北京的一个观光客，即使对北京再喜欢，也不可能有如此细致入微的体验，当然更不可能写出这样的文字。难怪他在述说北京的种种好处时不禁“要落泪”，禁不住深情地呼唤：“真想念北平呀！”

3

▲体会：最后一句话的深层含义。

明确：这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚，思今家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。（理解提示：想一想，当你得知母亲有病或其它什么不幸的时候，是不是比平时更为关注？）

五．体会写法：

▲爱北平为什么文中提到了巴黎、美国、伦敦这些世界有名的大都市呢？

——运用衬托手法:（多媒体展示）

巴黎：热闹

太旷

需要刺激<——>

北平：能摸着——充实

像摇篮——安静

需要休闲

巴黎：布局“匀调”<——>北京：“分配法”天下第一

美国：橘子包着纸

<——>

北京：玉李带着霜

伦敦：成天冒烟的工厂<——>北京：紧连着园林、菜圃与农村

▲本文语言特点有何特点？

——幽默诙谐，京腔十足，通俗明白，鲜明生动。

如“差点事儿”，“挤得慌”，“带霜的玉李儿”，“还不愧杀”这些京腔京味的语言正体现了老舍对北平的爱，因为深爱,所以连乡音也是那么的感人、好听,如同爱自己的母亲，因而对母亲的一颦一笑也喜爱有加。

六、总结：

1．作者对故乡北平有着浓浓的情意，开笔就以轻松的调子点出自己对北平的热爱和想念，然后把北平和其他城市做了对比，在对比中突出了北平的优点，从而表达了热切的思念之情。老舍曾被政府授予过“人民艺术家”的称号，他的长篇小说《骆驼样子》畅销美国，话剧《茶馆》震动欧洲，在世界文学中享有较高的地位．如果同学们期望更多地了解他的经历、性情、思想、人格，那么请课后更广泛地接触他的作品，走进老舍的文学世界。

2、阅读叶圣陶的《藕与莼菜》、汪曾祺的《故乡的食物》和孙犁的《乡里旧闻》。（见《读本》）思考：为什么故乡的一草一木那么令人魂牵梦绕？（要求先阅读这些作品，进行比较找出其中的共同点。）

五、布置作业：

板 书 设 计

四．板书设计

4

整体结构—

动中有静

作者笔下北平的特点：

建筑格局—

布局合理

环境气氛

生活情趣

贴近自然

巩 固 练 习

一、基础知识

1．下列加点词语注音有误的一项是（ ）

A．廿七岁（niàn） 粘（niá）合 什（shí）刹海 熠（yì）熠闪光

．．．．B．辜负（gū） 蜻（qīng）蜓 韭（jiǔ）菜 贫困潦（liǎo）倒

．．．．C．菜圃（pǔ） 静谧（mì） 湖泊（pō） 旅泊（bó）之地

．．．．D．奇诡（guǐ） 贫瘠（jí） 烙(lào)印 装模（mú）作样

．．．．2．下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（ ）

A．每个人都有自己的家，都有自己的家园。人类的许多文化情结都与此有密切的关系，古今中外，概莫能外。

．．．．B．韩少功的散文《我心归去》的哲理性很强，把人与故乡的关系阐发的十分透彻，很多说法非常有新意，真可谓别具匠心。

．．．．C．老舍的《想北平》语言通俗、纯净而又简洁、亲切，在短短的两千字里对北平的爱真是一言九鼎。

．．．．D．2008年5月12日14时28分，一场突如其来的8.0级大地震，让整个世界的．．．目光聚焦在四川汶川。

3．下列各句中没有语病的一项是（ ）

A．时下一些中小学生写作文时，谋篇布局像“八股”叙述、议论说套话，作文好像一头钻进了“套子”里，有关专家对此深感关切。

B．历代思想家在其著作中用古汉语所表述的思想理论和哲学概念，往往艰涩难懂，而重要的论断又不能回避古汉语。

C．微笑是世界上最美丽的，如春风送暖，如雨润万物，让微笑成为一轮暖阳，融化一冬的冰雪；让微笑成为一缕和风，成就万物的欣欣向荣。

D．《财富公式》所推崇的独特的规避投资风险理论，引发的是一个有关智慧型理性投

资策略选择的广泛大讨论，对于我国的当前广大民众确定投资策略将起到指导意义。

5

二、精段精练

阅读下面的文字，按要求回答问题。

（一）《想北平》（节选）

伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。

4．为什么作者说“巴黎更近似北平”，但是“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦”？

答：

5．说说你对“使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”这句话的理解。

答：

6．“像小儿安睡在摇篮里”中的“摇篮”具体指什么？所指内容在特征方面与“摇篮”有何相似之处？

答：

（二）、《我心归去》（节选）

最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。这个城市不属于你，除了所有的服务都要你付钱外，这里的一切声响都弃你而去，奔赴它们既定的目的，与你没有什么关系。你拿起电话不知道要打向哪里，你拿着门钥匙不知道出门后要去向何方。电视广播以及行人的谈话全是法语法语法语，把你囚禁在一座法语的监狱无处逃遁。从巴黎带来的华文报纸和英文书看完了，这成了最严重的事态，因为在下一个钟头，下一刻钟，下一分钟，你就不知道该干什么。你到了悬崖的边缘，前面是寂静的深谷，不，连深谷也不是。深谷还可以使你粉身碎骨，使你头破血流，使你感触到实在，那不是深谷，那里什么也没有，你跳下去不会有任何声音和光影，只有虚空。

7．用一句话概括上面这段话的主要内容。

答：

8．作者在文中写道：“最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。”说说你对作者的感受的理解。

答：

三、拓展延伸

阅读下面的文字，完成18—21题。

别人的城市，我们的家

6

庞

白 ①不知道别人是什么感觉，在城市中穿行，我很容易想起这样一句话：这是别人的城市。 每每审视自己与城市的关系的时候，这个句子总不由自主地跳入我的脑海。

②我也不知道为什么不能在内心深处把自己融进城市，把城市看成是自己的。事实上我

也曾这样努力过。脚下这座城市，我也生活了将近二十年，比在老家生活的时间还长，但至今对这座城市却常感陌生。真有点莫名其妙。我很佩服，也很羡慕一种人。那种人有这样的本事：好像处处都是他们熟悉的自小长大的地方，每处地方他们都能迅速融入其中，在其中交朋结友，郊游，逛街，工作，生活，如鱼得水。只是偶尔因语言的差别才会突然记起他们

不是本地人，除此之外，他们甚至比本地人还本地人。

③在城市中生活却没有融入城市的感觉。为什么会这样?我常百思不得其解。每每夜深

人静或在别人的城市里行走时，儿时那些残旧的老屋'、清澈的小溪、坎坷的青草坡、淳朴的笑容、温热而熟悉的乡音扑面而来。为什么入梦的不是暧昧的霓虹灯、川流不息的车辆、焦虑和激动的人群呢? ④人们常说，熟悉的地方没有风景，难道城市也因熟悉而让自己漠然了?可能是吧，但也

不尽然，否则又如何解释颤动内心那根柔软相思之弦的，常是老家那些景物，而非这个城市或那个城市的灯红酒绿呢?也许用“距离产生美”来解释更能让自己满意，也更合情合理一点。

归根结底，可能还是因为就像人不可能有两次生命一样有两个故乡吧。而故乡正是给了我们

生命的地方，那是来自血源的、无法忘怀的记忆。这样的记忆，会让我们的灵魂一生都散发着与生俱来的那种甜甜的、忧伤的、淡淡的味道，总在不经意之间告诉我们：你从何而来!这样的感觉就像一根线牵着飘飞的风筝，无论飞得多远，总与捏线的手息息相连，一刻不离。

⑤在城市中生活，其实早巳把家放置在别人的城市里，成为别人城市里的故乡人了。从乡村到城市，并将在城市里长久地生活下去，这与故乡一样似乎也成为无法改变的选择和事实。而在这样的选择和事实中，透过钢筋水泥构筑的窗口，让目光擦过云烟——眺望，云烟背后是故乡啊!这样的动作我们重复了多少年。就算如此，多少年之后的今天，我们能说不习惯城市的生活吗?当然不能，否则就是矫情了。在城市里求学，工作，结婚……更多的时候，我们心安理得地渴望着城市里的物质生活，奔走和拼搏，寻找和追寻着往往可望而不可即的梦想。那么，这时如果让我们忘却那么多年在城市里的生活痕迹，重新回到儿时生活的地方去，可能吗? ⑥让我们大声、勇敢地对自己说：这就是我们的家! ⑦城市里有我们留下的太多东西。约会时的那棵树，工作的那张办公桌，购物的商店，每天回去的宿舍，夜夜睡觉的床，天天待在一起的亲人，那么多熟悉或陌生的朋友和同事，还有逐渐养成的生活习惯，一切的一切，早已融进了我们的血液，时时刻刻流动着。这是别人的城市，却有我们的家。

⑧就这样，我们在城市里生活着，就这样，我们在城市里想着自己的故乡。城市是别人的城市吗?故乡是我们的故乡吗?我不知道。也不想分得那么清楚。只知道就算是在别人的城

市里生活和在梦里的故乡中穿梭，仍有一种感觉有点甜，有点酸，有点7

惆怅，仍有一些暖暖的东西在内心深处像老家门前的小溪悄悄地流着，冲刷和温暖着被生活磨砺得略显麻木或受伤了的心灵，让人舒服，让人感动。

9．第②段中写到了“我很佩服，也很羡慕”那种“比本地人还本地人”的人，请分析作者写这种人的作用和好处。

答：

10．作者说：“在城市中生活却感受不到自己融入城市。为什么会这样?我常百思不得其解。”其实作者已在文中对“为什么”作了解答，那么作者是如何解答的呢?请结合第④段的内容回答。

答：

11．第⑦段中，作者为什么说“这是别人的城市，却有我们的家”?请联系全文作答。

答：

12．第六段作者说：“让我们大声、勇敢地对自己说：这就是我们的家!”表达了怎样的感情？

答：

四、资料链接

1.

余光中《乡愁四韵》

给我一瓢长江水啊长江水

/酒一样的长江水

/醉酒的滋味

/是乡愁的滋味/给我一瓢长江水啊长江水

给我一张海棠红啊海棠红

/血一样的海棠红

/沸血的烧痛

/是乡愁的烧痛

/给我一张海棠红啊海棠红

给我一片雪花白啊雪花白

/信一样的雪花白

/家信的等待

/是乡愁的等待

/给我一片雪花白啊雪花白

给我一朵腊梅香啊腊梅香

/母亲一样的腊梅香

/母亲的芬芳/是乡土的芬芳

/给我一朵腊梅香啊腊梅香

2．席慕蓉《乡愁》

故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌/却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离/离别后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去

3．老舍四十自拟小传

舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖券，以得末彩为荣，示甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书，科学、哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读，全无所获，并不着急。教书作事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息！

4．韩少功简介

韩少功（男）（1953—）笔名少功、艄公等。湖南长沙人。1969年初中毕业后，8

下放

汩罗县的农村插队。1974年调县文化馆工作，开始发表作品。执笔含有大量史料的传记《任弼时》（与甘征文合作）。1978年考入湖南师范学院中文系。1979年发表短篇小说《月兰》（《人民文学》1979年4月）在文坛崭露头角。1982年毕业后在湖南省总工会的杂志《主人翁》任编辑。1984年调作协湖南分会从事专业创作。1988年到海南后开始主编《海南纪实》杂志。1996年与同仁策划文人杂志《天涯》，任杂志社社长。出版有中短篇小说集《月兰》、《飞过蓝天》、《诱惑》等，文艺理论《面对神秘空阔的世界》。1996年出版的长篇小说《马桥词典》（作家出版社）引起各方争论。对传统文化心理的反思和批判是其创作的一个基本主题，他的《西望茅草地》和《飞过蓝天》分获1980、1981年全国优秀短篇小说奖。他是1985年倡导“寻根文学”的主将，发表《文学的根》（《作家》1985年4期）提出“寻根”的口号，并以自己的创作实践了这一主张。比较著名的有《爸爸爸》、《女女女》等，表现了向民族历史文化深层汲取力量的趋向，饱含深逢的哲学意蕴，在文坛产生很大影响。

参考答案：1．D (“模”应读“mó”)2．C（C一言九鼎：形容说话分量重，一句话即可产生极大的力量。用在此处不妥。 A概莫能外：没有谁能超越这个范围。B 别具匠心：多指文学艺术方面独特新颖的构思。D突如其来：突然发生或到来。）3．B（A搭配不当，把“关切”改为“忧虑”；C 缺少宾语，应在“微笑是世界上最美丽的”后面加上“语言”。 D项语序不当，把“当前”放到“我国”的前面。）4．北平虽与巴黎相似，但巴黎太显热闹，有些地方又显空旷，不如北平恰到好处，适宜居住。5．表明北平“有个边际”；表现北平特有的文化内涵；表达“我”对北平的依恋之情。6．具体指北平。相似之处：一是有个边际，二是让人感到安适。7．写自己客居巴黎的孤独、寂寞和无助之感。8．一个人离开自己熟悉的生活环境，离开了自己熟悉的人群，离开了自己的文化，特别是离开了自己的母语，一种巨大的孤独感便会自然而然的产生。你周围的一切都与你无关系，你无法与人交流，这样的日子“能让人发疯”。9．写这样的人与作者形成了对比(反衬)，突出和强化了作者“不能在内心深处把自己融进城市，把城市看成是自己的”这种感受。10．①城市因熟悉而让自己漠然了。②因为生活在城市里，与城市没有距离，而“距离才能产生美”。③最根本的是人不可能有两个故乡，而故乡给了“我”生命和无法忘怀的记忆： 11．城市不是给我们生命的地方，在内心深处感受不到融人城市；却早已把家放置在了别人的城市里，也习惯了城市的生活。12．表达了面对城市生活时的一种自信和自豪。

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