《解决问题的策略》教案资源
苏教2001课标版
数学
四年级上册
解决问题的策略
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苏教版四年级上《简单的周期》教学设计安徽省天长市城南小学阙小虹教学内容:苏教版义务教育教科书数学四年级(上册)第30—31页。教材分析:小学数学所说的“周期”比较宽泛,主要指物体或其他对象,重复回到开始状态的现象。教材通过直观场景图,借助实际操作、启发引导等多种方式,让学生经历探索简单周期现象中的规
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