《5 雷锋叔叔，你在哪里》教案资源
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二年级下册
5 雷锋叔叔，你在哪里
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5 雷锋叔叔，你在哪里教学评价实录
一、教学目标1.引导学生关注标点符号,它是一种特殊形式的“语言”,领略标点符号表达情感的作用。2.关注重复出现的“你在哪里”,体会人物情感的变化。3.积累“什么样的什么”式的词语,学会在适当的情境下运用。4.学习用“诗”这种表达样式说一说、写一写雷锋的事迹。5.有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。6.教育学
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