资料摘要

雷锋叔叔,你在哪里教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。学情分析读完这首诗,学生会明白,人们寻找雷锋,呼唤雷锋,其实就是寻找雷锋精神,呼唤我们都要像雷锋同志学习。重点、难点正确、流利、有感情地朗读课文,通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。教学过程一、导入:1

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2018-04-28 20:52:00
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5 雷锋叔叔,你在哪里优秀教学实录

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5 雷锋叔叔,你在哪里优秀教学实录

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关键词:5 雷锋叔叔,你在哪里优秀教学实录

正文

雷锋叔叔,你在哪里

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。

学情分析

读完这首诗,学生会明白,人们寻找雷锋,呼唤雷锋,其实就是寻找雷锋精神,呼唤我们都要像雷锋同志学习。

重点、难点

正确、流利、有感情地朗读课文,通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之情。教学过程

一、导入:

1、请同学们课下寻找雷锋语录,雷锋的名言。指名学生上前述说。

2、给学生们介绍雷锋叔叔。

二、自主学习

1、学生齐读课文。

2、学生自由朗读课文,用笔画出自己不明白的地方,形成问题三、合作探究

同桌合作、小组合作探究问题

四、展示交流

1、全班展示问题的答案。

2、用自己的方式,向雷锋叔叔学习。

五、反馈提升

1、本课你学会了什么

2、班内开展“学雷锋做好事”的活动,每个学生做一份有关活动的手抄报。

板书设计:

雷锋叔叔,你在哪里

乐于助人乐于奉献

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关于本教案的常见问题

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