《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质课堂实录【2】
《比例的基本性质》教学设计许昌市示范区尚集镇中心小学尚淑敏【教学内容】人教版小学六年级数学下册第41页“比例的基本性质”. 【教学目标】1.使学生进一步理解比例的意义,懂得比例各部分名称.2.使学生理解并掌握比例的基本性质.3.能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例.【教学重点难点】应用比例的基
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