《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质教案2
《比例的基本性质》教学设计教学目标:1、使学生进一步认识比例,懂得比例各部分名称。2、经历探索比例基本性质的过程,理解并掌握比例的基本性质,能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。3、体验观察、猜测、举例、验证、归纳等数学活动,教学重点:经历探索比例的基本性质的过程,概况出比例的基本性质。教学难
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