《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质优质课教案内容
第四单元比例第2课时比例的基本性质【学习目标】1.理解认识比例各部分的名称,探究比例的基本性质并尝试用字母表示。2.学会应用比例基本性质判断两个比能否组成比例并解决简单的问题。【学习过程】一、激趣引入(考考邓老师)从你们的学号中1-47任意选取4个不同的数字组成比例,然后只出示你写出来的三个数字,让
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