《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质PPT专用课堂实录内容
《比例的基本性质》教学设计黑松驿中心小学曹玉香教学目标:1.通过计算、观察、比较,让学生概括、理解比例的意义和比例的基本性质。2.认识比例的各部分名称。3.学会用比例的意义或比例的基本性质,判断两个比能不能组成比例,并写出比例。教学重点难点:理解比例的意义和基本性质,会用比例的意义和基本性质判断两个
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