《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质课堂实录【2】
《比例的基本性质》教学设计一、教学课型:新授二、教材分析:(一)教学内容:这部分内容是在学生学过“比例的意义”的基础上进行教学的,是前面比例的意义的深化,是后面学习解比例知识的基础。它起着承前启后的作用,是小学阶段学习比例初步知识的一项重要内容。(二)学情分析与教材处理:教材所呈现的内容比较简单。通
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