《比例的基本性质》教案资源

人教2001课标版 数学 六年级下册 比例的基本性质

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比例的基本性质教案教学设计导入整理

第2课时 比例的基本性质 【教学内容】教材第41页例1【教材分析】本节教材先向学生介绍了比例的内项和外项,进而由实际问题入手——“计算下面的比例中两个外项和内项的积,你能发现什么”,让学生带着问题动手计算,探究比例的基本性质。【学情分析】比例在生活和生产中广泛应用,为学生的认识学习过程提供了现实基础

27 0 2018-04-26 14:22:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:朔州市平鲁实验小学

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