《1.3 直角三角形全等的判定》教案资源
湘教2011课标版
数学
八年级下册（2013年11月第2版）
1.3 直角三角形全等的判定
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1.3 直角三角形全等的判定教案1
标题：直角三角形全等的判定定理（HL）学情分析：两极分化严重，听得懂课的人屈指可数，其他人只要求掌握基本概念,着重强调基础。教学目标：熟练掌握“斜边、直角边定理”，以及熟练地利用这个定理判定两个直角三角形全等；(重点)教学重难点：熟练掌握及使用“斜边、直角边定理”。教学过程：一、引入前面我们学习了判
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