《4、简单的加减法实际问题（1）》教案资源
苏教2011课标版
数学
二年级上册
4、简单的加减法实际问题（1）
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4、简单的加减法实际问题（1）特级教师教学实录
解决简单的实际问题(1)学习目标:1发学习兴趣和欲望,体验成功的乐.结合具体情境,解决把两种不一样多的物品变成“同样多”,并知道可以用不同的方法解决问题。2.经历观察、操作、验证的数学过程,形成利用几何图形解决问题的策略,体会解决问题策略的多样性,提高解决问题的能力。3.通过活动激趣。重难点:重点:
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