《归纳与整理》教案资源
人教2003课标版
化学
必修2
归纳与整理
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归纳与整理教学设计第二课时
“化学计量在实验中的应用”第一课时说课稿河北昌黎昌黎汇文二中罗欢林066601 13803244422 摘要：物质的量教学，宜结合学生已有知识和经验，引导其从具体到抽象，从宏观到微观的类比思维训练，体验科学概念的建构过程，设计真正以学生为主体的课堂。关键词：类比；物质的量；阿伏加德罗常数；摩尔；摩尔
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