《8 彩色的梦》教案资源
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二年级下册
8 彩色的梦
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8 彩色的梦教案及板书设计
8.彩色的梦教学要求1.学会运用看偏旁、借助图画和生活经验等方法来理解文中“叮咛”“精灵”“葱郁”的意思,并积累词语。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读诗歌,边读边想象诗中彩色铅笔画出的梦,感受绚丽的色彩、美好的梦境和快乐的童年。 3.仿照诗歌的第二小节或第三小节试着说话写话,学会表达,激
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