《探究与发现 组合数的两个性质》教案资源
人教A版2003课标版
数学
选修2-3
探究与发现 组合数的两个性质
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探究与发现 组合数的两个性质PPT配套教学设计内容
高二数学人教A版选修2-3 第一章 1.2.1排列（第4课时）教学设计南安市成功中学 刘小斌一．教学三维目标：(1)知识与技能目标：理解并掌握“捆绑法”解决相邻排列问题、“插空法”解决不相邻排列问题(2)过程与方法目标：经历“捆绑法”与“插空法”的探索与运用，体验转化的学习方法(3)情感、态度与
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