《C》教案资源
人教(PEP)2011课标版三年级起点(吴欣主编)
英语
六年级下册
C
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C教学设计实例
年级六年级授课时间课时安排共(6)课时第6课时课型主备人复备人故事课张思惠Unit1 How tall 课题are you? 1.课程标准相关要求能认读所学词语;能根据拼读的规律,读出简单的单词;2. 教材分析目标本部分主要以故事阅读、故事表演等形式来巩固前两个部分所学知依据识,了解常用的质量和长度
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