C优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 How tall are you ? Read and write/Story time一、教学目标与要求1、能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。2、能够听、说、读、写对话中四会句子。3、了解Story time的故事内容。二、教学重点了解sper

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-08 14:11:00

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学校：东莞市厚街镇军埔小学

C优质课教案设计

未知

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关键词：C优质课教案设计

正文

Unit 1 How tall are you ? Read and write/Story time

一、教学目标与要求

1、能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。

2、能够听、说、读、写对话中四会句子。

3、了解Story time的故事内容。

二、教学重点

了解sperm whale 和

killer whale的区别。

三、教学重点

本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达

四、教案

教师准备一台录音机和相关录音带。

五、教学过程

1、Warm-up 单词的练习以及句型的巩固。

2、Presentation Read and write （1）教师呈现本课时挂图，向学生提出问题说,这是两条生活在海里的动物，那么他们有什么不同的地方呢？让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题。

（2）跟录音读课文，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充的练习。

Story time 教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。

六、布置作业

（1）做本单元单元测试部分的配套练习。

（2）听Read and white、

Pronunciation部分的录音，读给朋友或家长听。

七、板书设计

Unit 1 How tall are you ? Read and write/Story time

I’m thinner than you ,and taller . How heavy are you？

I’m 48 kg. How tall are you ？

I’m 145cm tall. 六、教学后记：在课堂教学时，我们把学生既感兴趣、又是日常生活当中常见的英语词汇带入课堂语言训练当中，既激发了学生的学习兴趣，开阔了他们的视野，又增强了教学的情景性、直观性，从而提高了教学效果。

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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