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北师大2011课标版 数学 四年级下册 练习一

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练习一教学评价实录

小数的性质教学内容:小数的性质38-39页内容教学目的:知识技能:理解、掌握小数性质,并能用小数的性质化简或在末尾添0. 过程方法:1.利用迁移规律,让学生从形象思维逐步过渡到抽象思维,通过直观推理、自主探究、合作交流让学生理解和掌握小数的性质,提高学生运用知识进行判断、推理的能力。情感态度:2.让

95 0 2018-06-05 11:18:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:射洪县太和镇第一小学校

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